GOVERNO DO
ESTADO DE MATOGROSSO DO SUL
SECRETARIA DE
ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA
DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE
TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE TRÊS LAGOAS
CURSO:
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL
A ação de planejar no interior da escola
PLANO DE AULA
1 – Dados do plano de
Aula.
Nome do prof/cursista:
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Moralda Mariana da Silva
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Ano de Referência:
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2012
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Unidade Escolar:
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Centro de Educação* Professora
Alanira Benedita de Carvalho Brito APAE..
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Etapa de Ensino:
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Ensino Fundamental
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Ano/Fase/Módulo:
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2º ano
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Período: (1Bim., 2Bim., 3Bim, 4Bim)
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4º bimestre
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Turno: (Mat/Vesp/Not)
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Vespertino
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Disciplina:
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Português
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Turma(s): (especificar as turmas)
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2º A
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Quantidade de aulas: ( nº. de aula
)
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08 aulas
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Início: (data da 1ª aula)
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29/10/2012
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Término: (data da última aula)
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09/11/2012
,
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2 _ Conteúdos
Dramatização
e linguagem.
Cópia e leitura.
Gramáticas.
Recorte e colagem
3 _ Habilidades e competências
Leitura do livro “Sujo, eu?!”
Ampliação do vocabulário.
Identificação
de letras para construir palavras relacionados a Higiene e saúde.
Produção de texto coletivo sobre a historia do livro.
Montagem de quebra cabeça do corpo humano.
4 –
Atividades/Metodologias
Primeiramente junto com os
alunos pesquisar tudo relacionados à higiene e a saúde.
Após pesquisa classificamos os
itens das figuras e relacionados cada uma a nossa higiene e saúde, montamos um mural.
Através de diálogo mostrar
como é importante a nossa higiene para
nossa saúde. Cada um relatou sua história em forma de desenho.
Desenvolver conhecimentos sobre as partes do
corpo através do jogo de montagem do
corpo humano, registrado o nome de cada parte do nosso corpo para separação de
sílabas posteriormente.
Por não termos o livro “Sujo
eu?!” em nossa escola, levei meus alunos para a sala de tecnologia e li a
história on line.
Após ler o livro pedir aos
alunos que transformasse em história em quadrinho o que eles entenderam do
livro.
Interpretação do texto
realizada numa roda de conversa expondo os dois lados da história, como deve se
cuidar diante das manias adquiridas, como seria o comportamento do personagem
na escola e em outros ambientes, etc.
Aparelho de DVD
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Aparelho de Som
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Cartaz
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Celular
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Computador (STE)
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Data Show
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Episcópio
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Filme
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Folder
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Gibi*
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Gráfico
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Imagem
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Jornal*
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Laptop
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Livro*
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Mapa
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Máquina Fotográfica*
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Música
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Notebook
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Projetor Proinfo Integrado
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Rádio
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Retro Projetor
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Revista*
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Tablet
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Televisão
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Texto*
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5 – Avaliação
Auto-avaliação
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Avaliação por conceito
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Debate
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Outros x
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Prova dissertativa bimestral
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Prova dissertativa mensal
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Prova escrita
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Prova escrita bimestral
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Prova escrita mensal
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Relatório de aula prática
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Relatório individual
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Seminário
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Trabalho de pesquisa escrito
em grupo
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Trabalho de pesquisa escrito
individual
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Trabalho de pesquisa on-line
em grupo
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Trabalho de pesquisa on-line
individual
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6 – Observações
O plano foi elaborado através do projeto ‘Higiene e Saúde”
Executado dos dias de 29 de Outubro a 09 de Novembro de
2012.
As atividades elaboradas e aplicadas será de acordo com a
realidade de nossa escola, (APAE), devido ás possibilidades de aprendizagem dos
alunos. Serão aplicadas atividades na vida diária, ensinamentos sobre a
importância de higiene pessoal de cada um e que: higiene do nosso corpo e
saúde.
